تفقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم اليوم جناح “مدرستنا” في معرض Cairo ICT المقام بمركز مصر للمؤتمرات والمعارض الدولية. ورافقه في الجولة الدكتور أحمد ضاهر والدكتور أيمن بهاء الدين نائبا الوزير والإعلامي أسامة كمال رئيس مجلس إدارة شركة تريد فيرز انترناشيونال المنظمة للمعرض والمؤتمر. واستعرض الوزير خلال الجولة أحدث حلول منظومة مدرستنا التعليمية الرقمية التي تهدف إلى تمكين الطلاب والمعلمين من أدوات تعليم حديثة مدعومة بالتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي ومتاحة داخل المدارس المصرية وخارجها. وتعكس هذه الجهود التزام الوزارة بتعزيز التعليم الرقمي وربط العملية التعليمية بمستحدثات العصر.
مكونات منظومة مدرستنا الرقمية
كما اطلع على تجربة تطبيق “فهيم” للذكاء الاصطناعي الذي يتيح للطلاب شرحاً مبسَّطاً وفورياً للدروس، مع خطط مذاكرة مخصصة وإمكانية التفاعل الصوتي المباشر. وتعرف على منصة “مدرستنا بلس” التي حققت منذ انطلاقها التجريبي انتشاراً واسعاً، حيث سجلت أكثر من 5 ملايين اشتراك و2.2 مليون مستخدم وتوفّر محتوى تفاعلياً ومراجعات ونماذج استرشادية واختبارات تقييمية تدعم الطالب في الاستعداد للامتحانات. وتتيح المنصة موارد لجميع المراحل الدراسية وتضيف تدريبات مخصصة وفق المناهج وتعمل على تعزيز التفاعل والتعلم الفردي.
وتابع الوزير مشروع “دوري مدارس مصر” الهادف إلى اكتشاف المواهب الرياضية في رياضتي كرة القدم وكرة السلة، ويتم تنفيذه عبر ثلاث مراحل تنافسية مع إدارة كاملة للمسابقات والنتائج عبر منصة إلكترونية مخصصة. ويهدف المشروع إلى بناء جيل رياضي متمكن وتوفير مسارات واضحة للمواهب للوصول إلى مستويات أعلى. كما يوفر النظام الإلكتروني للجهات المعنية متابعة دقيقة وشفافة للترتيب والنتائج وتيسير تنظيم البطولات على المستويات التعليمية المختلفة.
الشراكات التقنية والتعليمية
واطلع الوزير أيضاً على عرضٍ من شركة سبريكس اليابانية، الشريك الياباني في تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي عبر منصة “كيريو”. وأكدت الشركة أن المنصة تُمكِّن الطلاب من تعلم المفاهيم الرقمية بشكل تفاعلي وميسر ضمن المنهج. وأشاد الوزير بالتعاون الاستراتيجي مع هذه الجهة باعتباره خطوة مهمة نحو رفع قدرات الطلاب ومهاراتهم بما يتوافق مع المعايير العالمية.
تصريحات وآفاق التطوير
وأشاد محمد عبد اللطيف بما شهده داخل الجناح من بيئة تفاعلية متكاملة تعرض التطور الرقمي الذي تبنته الوزارة، مؤكدًا أن التعاون المستمر والدعم للشراكات سيواصلان الارتقاء بمنظومة التعليم وتوفير آفاق جديدة للطلاب والمعلمين. وأشار إلى أن التعاون مع مؤسسة سبريكس اليابانية في تقديم مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي يمثل نقلة نوعية تعكس حرص الوزارة على تطوير قدرات الطلاب ومهاراتهم وفق المعايير العالمية. وأكد أن هذه الشراكات تساهم في إعداد الطلاب لسوق العمل وتفتح مسارات مهنية جديدة في المستقبل.