الإطار التنظيمي العام
يصدر وزير التربية والتعليم القرار رقم 303 بشأن إعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات في مدارس المتفوقين والموهوبين بجميع أنواعها، وذلك بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي. يتضمن الباب الأول أحكاما عامة تخص مدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجيا وتستهدف رعاية المتفوقين في العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا والاهتمام بقدراتهم. كما يهدف إلى تعظيم دور العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا في التعليم المصري ونشر نظم تعليم حديثة خاصة بالطلاب المتفوقين مثل النظام STEM ونُظم تعليمية مكافئة لها في المدارس الحكومية. ويشجع التوجه نحو التخصصات العلمية لدى نسبة كبيرة من الطلاب في المرحلة الثانوية ويعتمد مناهج وطرق تدريس جديدة تقوم على المشروعات الاستقصائية والمدخل التكاملي، كما يهدف إلى إكساب وتنمية ميول ومهارات الطلاب وزيادة مشاركتهم وتحصیلهم في العلوم والرياضيات. هذا يحقق التكامل بين المناهج العلمية والتكنولوجية ويؤهل الطلاب للتصميم والإبداع والتفكير النقدي، إضافة إلى إكسابهم مهارات التعلم التعاوني وإعداد قاعدة علمية مؤهلة للتعليم الجامعي والبحث العلمي.
الوحدة المركزية المختصة
تنشأ وحدة مركزية تسمى وحدة مدارس المتفوقين والموهوبين تتبع الوزير مباشرة وتخضع إدارياً لإشراف الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، ويُعين رئيسها بقرار من الوزير. تحل هذه الوحدة محل الوحدة المركزية لدعم مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا واللجنة التنفيذية العليا لدعم مدارس المتفوقين في كافة المهام والاختصاصات، كما تُنقل تبعية مدرسة المتفوقين الثانوية بعين شمس ومدارس STEM إلى هذه الوحدة. وتتولى الوحدة الإشراف العام والمتابعة على جميع مدارس المتفوقين الخاضعة لأحكام القرار بمختلف أنواعها وتحديد التوجيهات الاستراتيجية اللازمة لتنمية قدراتهم وتطوير برامجهم.
اختصاصات الوحدة وإدارتها
تختص الوحدة بإدارة وتسيير الشؤون الفنية والمالية والإدارية لمدارس المتفوقين والموهوبين وتكون وحدها صاحبة الاختصاص الأصيل في الإشراف والمتابعة. وتضع خططاً لتنويع فرص التعلم من خلال التواصل مع الجامعات والمراكز البحثية والمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. كما تحدد شروط القبول وإعداد أعداد المقبولين في كل مدرسة، وتحدد الشروط اللازمة لإلحاق العاملين وأعضاء هيئة التدريس وتكوّن هيئة فنية لتقييم مشروعات الطلاب وتنسيقها مع مستشاري المادة. وتقوم الوحدة باتخاذ كافة الإجراءات المالية والإدارية وإدارة الدفاتر والسجلات والمراسلات وإعداد كشوف المرتبات والحوافز، وتتابع التطورات الحديثة في مناهج وبرامج STEM الدولية وتنسق مع الجهات المختصة لترجمتها وتكييفها، وتصدر النشرات والكتيبات والتعليمات الخاصة بالشأن المالي والإداري وتشارك في إعداد الميزانية العامة للوحدة. وتقوم بأعمال التوجيه الفني ومتابعة التدريس وجودته بالتنسيق مع مستشاري المواد في الوزارة.
مدرسة المتفوقين بعين شمس
مدرسة المتفوقين بعين شمس هي مدرسة ثانوية رائدة في هذا المجال وتلتحق بها المتفوقون وفق الشهادة الإعدادية لمساعدة الطلاب على مواصلة التفكير والبحث العلمي والابتكار. تكون لغة التدريس في المدرسة العربية، وتدار وفق نظام البكالوريا المصرية في مسارات الطب وعلوم الحياة والهندسة وعلوم الحاسب، ويختار الطالب المسار المناسب بعد النجاح في الصف الأول الثانوي.
مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM
تفتح مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM أبوابها أمام المتفوقين بحسب الشهادة الإعدادية بهدف تعزيز التفكير والبحث العلمي والابتكار. يقتصر إكمال شهادة الثانوية العامة فيها على الصف الثالث الثانوي، ويختار الطالب المسار بين العلوم أو الرياضيات بعد النجاح في الصف الأول الثانوي. وتُعد المواد الأساسية غير محتسبة مثل التربية الدينية والمواطنة وحقوق الإنسان، بينما تكون المواد التخصصية ضمن المجموعات المحددة حسب المسار وتشمل المواد المشتركة والعلوم أو الرياضيات. وتُدرّس المواد المعملية عملياً وتُقَدَّم كمواد نجاح ورسوب لا تدخل في المعدل، وتُدرس الدروس النظرية والتطبيقية مع الالتزام بالتبليغ عن السلوك إلى ولي الأمر شهرياً.
التقييم والدرجات والفرص
يحسب المعدل النهائي لطلاب الصف الثالث الثانوي في مدارس STEM من أربع نقاط. ويتاح للطالب الفرصتين الدخول إلى الامتحان في كل مادة محتسبة، وتُعقد الامتحانات في نهاية العام مع اعتبار الفرصة الأولى امتحاناً عادياً والفرصة الثانية متزامنة مع امتحان الفرصة الثانية للبكالوريا وتطبق عليه نفس قواعد التقدم. يحتسب أعلى تقدير ونقاط بين الفرصتين، وتذكر النتيجة النهائية ومعدل الدرجات النهائي GPA في شهادة التخرج. تستمر إجراءات التقييم وفق النظام المعمول به وتتواءم مع القواعد المعلنة في القرار.
الإعلانات والتظلمات وإعادة التقدم
تعلن نتائج طلاب الصف الثالث الثانوي بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM في موعد يحدده القرار، ويحق للطالب التظلم خلال عشرة أيام من تاريخ الإعلان وترد الوزارة خلال خمسة عشر يوماً. يجوز للطالب الراسب إعادة التقدم للامتحان مرة واحدة، ولا يجوز له إعادة الصف الثالث الثانوي بغرض تحسين المعدل، وفي حال تكرار الرسوب يتم تحويله إلى المدارس الثانوية العامة. وتلغى نتائج الطالب في المادة إذا حدثت مخالفة غش أو إخلال بنظام الامتحان كما يقرره القرار، وتطبق الإجراءات المنصوصة في هذا الشأن مع بقية الأحكام ذات الصلة.
الإلغاء والجزاءات في حالات الغش
يلغى امتحان طلاب مدارس المتفوقين في STEM في جميع المواد إذا ثبت الغش أو المساعدة عليه أو الإخلال بنظام الامتحان أو الاعتداء على القائمين بالامتحان أو استخدام الهاتف المحمول أو أي وسائل تؤدي إلى الغش أو وجود تطابق في الإجابات يقطع بوجود حالة غش جماعي. كما يلغى امتحان الطالب في المادة التي يؤدي فيها الامتحان إذا ارتكب محاولة غش بما في ذلك حيازة هاتف محمول أو أجهزة غير مسموح بها، أو تضمين الإجابة ما يكشف عن هويته أو تمزيق كراسة الإجابة أو العبث بها. وفي جميع الأحوال يجوز حرمان الطالب من دخول الامتحان العام التالي إذا تكررت المخالفة وتُعد السنة التي عوقب فيها الطالب رسوباً وتُحسب ضمن عدد مرات التقدم، ويُحرَم الطالب الذي أُلغي امتحانه في جميع مواد الفرصة الأولى من أداء امتحان الفرصة الثانية في العام نفسه. وتطبق أحكام القرار الوزاري رقم 34 لسنة 2018 فيما لم يرد به نص في هذا القرار.
خلاصة تطبيق الأحكام
تُطبق المبادئ والإجراءات الواردة في هذا القرار ضمن إطار الحوكمة التعليمية المعتمدة وتُتخذ الإجراءات اللازمة لضمان الشفافية والعدالة في الامتحانات. وتبقى الوزارة المختصة مسؤولة عن إصدار اللوائح والتحديثات اللازمة لضمان تنفيذ الأحكام بكفاءة. وتُعنى الوحدة المركزية بتنفيذ أمور الإشراف والمتابعة وتطبيق العقوبات وفق النصوص المقررة. وفي حال وجود أنظمة أو بنود لم ترد نصاً صريحاً في القرار، تُطبق الأحكام المنصوص عليها في القرار الوزاري رقم 34 لسنة 2018 فيما لم يرد به نص في هذا القرار.