أجرى وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف جولة ميدانية مفاجئة لمتابعة انتظام الدراسة في عدد من مدارس إدارتي البدرشين والصف بمحافظة الجيزة. زار مدرسة الشهيد محمد أبو زيد الثانوية بنات التي تضم 1793 طالبة، كما زار مدرسة الشهيد العميد عاطف الإسلامبولي الإعدادية بنين التي تضم 1850 طالبًا، إضافة إلى مدرسة البدرشين الجديدة الابتدائية التي تضم 986 طالبًا وطالبة. اطلع الوزير على سجلات الحضور والغياب ودرجات الطلاب والتقييمات الأسبوعية، وذلك للتأكد من انتظام العمل داخل المدارس والتزام القواعد المنظمة للعملية التعليمية. كما تابع أساليب شرح المناهج داخل الفصول وتحدث مع عدد من الطلبة والطالبات حول مدى تحصيلهم الدراسي.
أكّد الوزير ضرورة الانضباط الكامل داخل مدارس الإدارة والتزام الطلاب بالحضور، موضحًا أن الانضباط المدرسي ركن أساسي في نجاح العملية التعليمية. تابع شرح المناهج داخل الفصول وتعرف على مستوى تحصيل الطلاب من خلال حوار مع عدد من الطلاب والطالبات. شدد على تطبيق القواعد التنظيمية وتحسين بيئة المدرسة بما يعزز جودة التعلم.
زيارة مدارس الأخصاص والصف
تفقد الوزير مدرسة الأخصاص الابتدائية المشتركة التابعة لإدارة الصف، والتي تستقبل 1739 طالبًا وطالبة. اطلع على فصول المدرسة وكتب الطلاب وسجلات الحضور والغياب، وتابع المستوى التحصيلي لعدد من الطلاب في الصفوف المختلفة. اعتمد الوزير أسلوب متابعة مستمر للتأكد من جودة التحصيل وتطبيق القواعد.
الإجراءات والتوصيات المستقبلية
ثم زار الوزير مدرسة الأخصاص الثانوية التي يبلغ عدد طلابها 1400 طالبًا وطالبة، وخلال جولته وجه بتشكيل لجنة من هيئة الأبنية التعليمية لدراسة إمكانية التوسع وإنشاء مبنى جديد يساهم في استيعاب الزيادة في أعداد الطلاب. كما تفقد عدداً من فصول المدرسة وأجرى حوارًا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول نظام شهادة البكالوريا المصرية ومادة البرمجة والذكاء الاصطناعي. وأكد أن وجود بنية تحتية ملائمة يدعم خطة التطوير ويضمن استمرارية التحصيل.
وفي ختام جولته، أشاد الوزير محمد عبد اللطيف بانضباط حضور الطلاب والتزامهم بقواعد الانضباط المدرسي في مدارس إدارة الصف، مؤكدًا أن التنظيم الجاد يعكس حرص الإدارة والمعلمين على توفير بيئة تعليمية محفزة. وطالب بمواصلة رفع كفاءة البيئة التعليمية، والاهتمام بالنظافة والصيانة الدورية للمبانى المدرسية بما يسهم في تعزيز جودة التعلم. كما دعا إلى التنسيق المستمر بين الإدارات والمدارس لضمان توافر الموارد اللازمة.