تعلن مديرية التربية والتعليم بمحافظة الشرقية أن جدول امتحانات الصف الثالث الإعدادي لعام 2026 نشر مبكراً مقارنة بغالبية المحافظات. يبدأ الجدول بتجميع ثلاثة امتحانات في يوم واحد هي التربية الفنية والدينية والكمبيوتر، ثم يتم توزيع الامتحانات الأساسية على خمسة أيام مع فاصل يوم واحد. وتبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية للترم الأول يوم الخميس 15 يناير 2026 وتستمر حتى الخميس 22 يناير 2026، شاملة المواد الأساسية والفرعية. كما جرى التنبيه على المدارس واللجان باتباع ضوابط الامتحانات التي حددتها الوزارة كي تكون الإجراءات سليمة ومنضبطة.
حددت المديرية ضوابط عامة للامتحانات، منها تخصيص عشرين دقيقة من زمن اللغة العربية للإملاء. يؤدي طلاب مدارس اللغات المستوى الرفيع الاختبار التحريري تحت إشراف المدرسة وقبل بدء الامتحان التحريري بيوم أو وقت كافٍ. ينبغي أن تكون تقويم مواد الأنشطة تربوياً عملياً قبل نهاية الفصل الدراسي بأسبوعين على الأقل. يطبق الطلاب من المنازل بعض الاختبارات وفق القرار الوزاري 212 لسنة 2011 والمعدل بالقرار 277 لسنة 2017، مع مراعاة قرارات دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة والقرارات المنظمة لذلك.
جدول الامتحانات
تنطلق الامتحانات يوم الخميس 15 يناير 2026 بجدول متتابع يضم ثلاث مواد في اليوم الأول؛ التربية الفنية من 9:00 إلى 11:00، ثم التربية الدينية من 11:30 إلى 1:00، وأخيرا الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات من 1:30 إلى 2:30. وتستمر الامتحانات يوم السبت 17 يناير 2026 حيث تُعقد مادة الجبر والإحصاء للمجموعة الأولى من 9:00 إلى 11:00. وفي يوم الأحد 18 يناير 2026 تُختبر اللغة العربية والخط والإملاء من 9:00 إلى 11:30، وتُستكمل بقية المواد وفق الترتيب المعلن.
ويوضح الجدول التالي بقية أيام الامتحانات؛ الثلاثاء 20 يناير 2026 تخصص العلوم من 9:00 إلى 11:00، وتخصص الأربعاء 21 يناير 2026 للدراسات الاجتماعية من 9:00 إلى 11:00، وفي الخميس 22 يناير 2026 تُجرى الأولى اللغة الأجنبية من 9:00 إلى 11:00 ثم الثانية الهندسة من 11:30 إلى 1:30. تلتزم اللجان بتنفيذ هذه المواعيد وتوفير أجواء مناسبة للطلاب وتواكب الإجراءات التدقيق في أرقام الجلوس وتأكيد حضور الطلاب.
تؤكد المديرية على الالتزام بضوابط الامتحانات وتوفير اللجان وتحديث أرقام الجلوس وفق الخطط المعتمدة. كما أشارت إلى أن اللجان قد أُجهزت وتتم متابعة استمارات الشهادة الإعدادية ومراجعتها لضمان صحة بيانات الطلاب. وتؤكد أن الإجراءات تتيح مراقبة تطبيق الامتحانات بما يحقق العدالة والشفافية. وتُراعى في ذلك قرارات الدمج والتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التعليمات الوزارية المعمول بها.