أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تكليفات مهمة لموجهي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية بشأن التقييم المبدئي والنهائي لتلاميذ الأول والثاني الابتدائي، وذلك في إطار خطة الوزارة نحو تحسين جودة العملية التعليمية في مدارس التعليم العام (الحلقة الابتدائية) على مستوى الجمهورية. وتأتي هذه التكليفات في ضوء أهداف الخطة الاستراتيجية للدولة ٢٠٣٠ وتنفيذا للقرار الوزاري رقم ١٣٦ لسنة ٢٠٢٤ المنظم لسير العملية التعليمية بالمرحلة الابتدائية. وتؤكد هذه التوجيهات حرص الوزارة على تكامل الأدوار وتحقيق أعلى درجات الجودة التعليمية.
المهام الأساسية للموجهين
المهمة الأولى تقضي بمتابعة والإشراف على تطبيق التقييم الميدني والنهائي وفق التوقيتات المعتمدة ومراجعة النتائج بدقة في مدارس كل إدارة. وتتضمن المقارنة بين النتائج والشهادات المرسلة من الوزارة والاعتماد النهائي عبر مسؤول موجه الصفوف الأولى. وتُنفّذ هذه المهمة تحت إشراف موجه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة والمديرية والمرحلة.
المهمة الثانية تتعلق بإعداد بيان إحصائي يبيّن أعداد التلاميذ المقيدين بالصفين الأول والثاني وأعداد الحضور والغياب والانقطاع. وينبغي حساب نسبة الحضور وفق المادة الخامسة من القرار الوزاري لتصل إلى 60%، مع الاعتماد على مسؤولية موجه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة والمديرية والمرحلة. ويتم إرسال البيان إلى الإدارة العامة للتعليم الابتدائي بالوزارة وفق الإجراءات المعتمدة.
المهمة الثالثة تقتضي الإشراف على الخطة المدرسية المعدة لتنفيذ البرنامج العلاجي الموجّه للتلاميذ الذين لم تحققوا نسبة الحضور 60% بنهاية الفصل الدراسي الثاني. ويجب اعتماد هذه الخطة من قبل موجه الصفوف الأولى بالإدارة والمديرية وتكون ضمن السجلات الأساسية بكل مدرسة. وتُسهم هذه الإجراءات في تعزيز التكامل المؤسسي وتحسين جودة العملية التعليمية في الحلقة الابتدائية.