تعلن الوزارة آلية عقد امتحانات أبناؤنا في الخارج 2026 لجميع الصفوف الدراسية، وتوضح أن الامتحانات ستنطلق اعتبارًا من 10 يناير 2026 وفق المناهج المطبقة داخل جمهورية مصر العربية. كما تبين الطبيعة العامة للتقييم والامتحانات لكل مرحلة تعليمية، مع بيان أوجه الإعفاءات والدوائر الزمنية للنجاح والرسوب. تؤكد الوزارة أن التقييم يتم وفق معايير محددة مع إعلان النتائج بنظام اجتاز/لم يجتاز.
رياض الأطفال لغات
يعتمد التقييم لمرحلة رياض الأطفال (نظام اللغات) على ملف تقييم الأداء لكل فصل دراسي، ويشمل المواد العربية واللغة الأجنبية ومتعدد التخصصات والمستوى الرفيع. ينشئ التقييم عبر الموقع المخصص؛ يقوم التلميذ بتنفيذ الأنشطة المطلوبة، ويرفع ولي الأمر الملف وفق نوع الدراسة (عربي/لغات). لا تمنح الوزارة شهادة اجتياز حتى يحمل الطالب ملف الأنشطة. يعفى التلميذ من مادة التربية البدنية والصحية. إذا لم يؤدِ التلميذ ملف التقييم في الدور الأول، يجب أداؤه في الدور الثاني وإلا لن تصدر الشهادة.
الصفان الأول والثاني الابتدائي
يقوم التلاميذ في الصفين الأول والثاني الابتدائي بالتقييم عبر ملف تقييم الأداء لكل فصل دراسي، ويشمل المواد العربية واللغة الأجنبية والرياضيات ومتعدد التخصصات والتربية الدينية والمستوى الرفيع للغات. يشترط للنجاح الحصول على 70% على الأقل. يؤدي التلاميذ الأنشطة بخط يدهم، ويرفع ولي أمرهم الملف عند الانتهاء. يعفى الطلاب من أنشطة التوكاتسو والتربية البدنية والصحية والقيم واحترام الآخر. إذا لم يؤدِ التلاميذ المهام في الدور الأول، لا يتم نقلهم إلى الصف الأعلى إلا بعد أداء المهام في الدور الثاني.
امتحانات الصف الثالث الابتدائي
يعقد امتحان نهاية الفصل الدراسي لطلاب الصف الثالث الابتدائي في المواد العربية واللغة الأجنبية والرياضيات ومتعدد التخصصات والمستوى الرفيع للغات. تُعلن النتيجة بنظام اجتاز/لم يجتاز. في حالة عدم الاجتياز، يتيح دور ثان. استمرار عدم الاجتياز يستلزم إعادة العام الدراسي. يعفى التلميذ من أنشطة التوكاتسو والقيم واحترام الآخر والتربية البدنية والصحية.
الصفوف من الرابع إلى السادس الابتدائي
يعقد امتحان نهاية الفصل الدراسي في مواد العربية واللغة الأجنبية والرياضيات والدراسات الاجتماعية والعلوم والمهارات المهنية والتربية الدينية (بحد أدنى 70% للنجاح) وتكنولوجيا المعلومات والمستوى الرفيع للغات. النتيجة بنظام اجتاز/لم يجتاز. يُتاح دور ثان في حال عدم الاجتياز. استمرار الرسوب يستلزم إعادة العام. يعفى الطلاب من أنشطة التوكاتسو والقيم والتربية البدنية والصحية.
المرحلة الإعدادية (الأول – الثاني – الثالث)
يعقد امتحان نهاية كل فصل دراسي في مواد العربية واللغة الأجنبية والرياضيات والدراسات الاجتماعية والعلوم والتربية الدينية (70% للنجاح) والتربية الفنية والمستوى الرفيع واللغة الأجنبية الثانية للغات. تكون النتيجة بنظام اجتاز/لم يجتاز. دور ثان للراسبين. استمرار عدم الاجتياز يؤدي إلى إعادة العام الدراسي. يمنح الطلاب الإعفاء من التربية الرياضية والموسيقية والكمبيوتر والأنشطة الاختيارية.
نظام امتحانات الصف الأول الثانوي
يعقد الامتحان في نهاية كل فصل دراسي في مواد داخل المجموع وهي العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ والرياضيات والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق. وتشمل المواد خارج المجموع للنجاح والرسوب التربية الدينية بنسبة 70% للنجاح واللغة الأجنبية الثانية والبرمجة والذكاء الاصطناعي والتربية الرياضية والمستوى الرفيع للغات. تكون النتيجة بنظام اجتاز/لم يجتاز، ويُتاح دور ثان للراسبين. استمرار الرسوب يستلزم إعادة العام وتمنح الطلاب الإعفاء من التربية المهنية والأنشطة التربوية.
الصف الثاني الثانوي العام
يعقد امتحان نهاية كل فصل دراسي في مواد عامة تضاف للمجموع وهي العربية واللغة الأجنبية الأولى واللغة الأجنبية الثانية والتربية الوطنية والمستوى الرفيع للغات. تنتمي التربية الدينية إلى المواد غير المضافة للمجموع ويشترط فيها النجاح 70%. تضاف المواد التخصصية إلى المجموع بحسب الشعبة؛ فالشعبة العلمية تشمل الكيمياء والفيزياء والرياضيات والتاريخ، بينما تشمل الشعبة الأدبية التاريخ والجغرافيا وعلم النفس والرياضيات. يجب تسجيل الشعبة عند التقدم ولا يجوز تغييرها إلا بطلب رسمي. تكون النتيجة بنظام اجتاز/لم يجتاز، ويُتاح دور ثان للراسبين. استمرار الرسوب يستلزم إعادة العام وتمنح الطلاب الإعفاء من التربية الرياضية والتربية المهنية والأنشطة التربوية.