تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن ضوابط ومواصفة امتحان الثانوية العامة لطلاب الدمج للعام الدراسي الحالي 2025/2026 قد حُدِّدت وفق فئات محددة من الطلاب ذوي الإعاقة. وتطبق منظومة الدمج على الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة المدمجين بمدارس التعليم العام وفقاً للقرار الوزاري المعمول به وتضم الإعاقات الذهنية البسيطة وبطيئي التعلم والشلل الدماغي واضطراب طيف التوحد ومتلازمة داون وكف البصر وضعف البصر وضعاف السمع والإعاقات الحركية. كما يسمح للطالب بالتقدم للامتحان إذا كان مدمجاً منذ المرحلة الثانوية أو محولاً من مدارس التربية الخاصة إلى الصف الثاني الثانوي بالمدارس العامة على الأقل. وفي حال حدوث ظرف قهري يتاح للولي الأمر التقدم بطلب لأداء امتحان الصف الثالث الثانوي في ذات العام مع إرفاق التقرير الطبي المعتمد من اللجنة الطبية العليا بالمديرية التابعة، وتقوم الإدارة العامة للتربية الخاصة بإتخاذ الإجراءات المتبقية.
مواصفات الامتحان
تحدد الوزارة أن نسبة الأسئلة الموضوعية تكون 100% للشرائح التالية: الإعاقة الذهنية البسيطة وبطيئو التعلم والشلل الدماغي واضطراب طيف التوحد ومتلازمة داون. أما فئة كف البصر وضعف البصر وضعاف السمع والإعاقات الحركية فتمثل 85% من الأسئلة الموضوعية و15% من الأسئلة المقالية. يهدف هذا التوزيع إلى تيسير التقييم وفق قدرات الطلاب وتوفير فرص عادلة في الأداء.
إجراءات التقدم للامتحان
تتبع الإجراءات القرار الوزاري 252 بشأن قبول ذوي الإعاقة البسيطة في مدارس التعليم العام ويُسمح للطلاب المعنيين بالتقدم للامتحان وفق خطوات محددة. يتقدم ولي الأمر إلى الإدارة العامة للتربية الخاصة بطلب الامتحان مع إرفاق المستندات المطلوبة وهي إثبات القيد وتقرير طبي يحدد معدل الذكاء وصورة من بطاقة الرقم القومي وصورة من قرار الدمج إذا وجد. أما الطلاب المتقدمون بنظام المنازل فيتقدمون بإفادة معتمدة من الإدارة التعليمية بمدى تقديمهم للامتحان. تدرس لجنة الدمج المستندات وفي حال استيفائها تمنح ولي الأمر خطاباً يوجهه إلى اللجنة الطبية لإجراء الكشف ثم تقيد البيانات وتقوم بإرسالها إلى الإدارة العامة للامتحانات.
إعداد الامتحانات والتسجيل
تؤكد الوزارة أن الإدارة العامة للتربية الخاصة تقوم بإعداد امتحانات خاصة للطلاب المدمجين في مدارس التعليم العام. وتعمل على تجميع الحالات في كشوف تتضمن الاسم والمدرسة والإدارة التعليمية والمديرية ونوع الإعاقة واللغة الأجنبية الثانية والرقم القومي والتليفون ثم ترسل مع المستندات إلى الإدارة العامة للامتحانات. تتولى الإدارة العامة للامتحانات إرسال الكشوف إلى لجان النظام والمراقبة والمتابعة لضمان تسجيل الطلاب على نظام الدمج وتنفيذ الإجراءات.