اعتمد المهندس عبد المطلب عماره محافظ الأقصر نتيجة الشهادة الإعدادية 2026 رسميًا بعد الانتهاء من التصحيح وتقدير الدرجات. بلغت نسبة النجاح 76.4%. شهد الاعتماد حضور عدد من كبار مسئولي التربية والتعليم للإشراف على الخطوات النهائية للإعلان. حضر الاعتماد عبد الرحمن أحمد حسين مظير القائم بأعمال التعليم العام، ودكتور صفوت جارح وكيل وزارة التربية والتعليم، وعثمان عبد الرحيم مدير التعليم الإعدادي، وجمال عبده حسن رئيس لجنة النظام والمراقبة.
أعلنت نسبة النجاح التفصيلية بحسب نوع التعليم. التعليم العام المنتظم بلغ 13778 ناجحًا من 18033 طالبًا. التعليم العام للمنازل بلغ 62.55%.
التعليم الأساسي للصم وضعاف السمع بلغ 100%. التعليم المهني المنتظم بلغ 59%. التعليم المهني للمنازل بلغ 60%. مدارس التربية الفكرية سجلت 100%، والصم وضعاف السمع سجلوا 100% أيضًا.
رابط النتيجة والاطلاع عليها
يمكن للطلاب وأولياء الأمور الاطلاع على النتيجة فور اعتمادها عبر الموقع الرسمي لمديرية التربية والتعليم بالأقصر. يُنصح بالاعتماد فقط على المصادر الرسمية وتجنب الصفحات غير الموثوقة. لن يتم نشر النتيجة في غير الموقع الرسمي.
خطوات استخراج النتيجة
اتبع الخطوات التالية لاستخراج نتيجة الصف الثالث الإعدادي في الأقصر. ادخل إلى موقع مديرية التربية والتعليم بالأقصر عبر الإنترنت. اختَر أيقونة الاستعلام عن نتائج الصف الثالث الإعدادي. أدخل الاسم الكامل أو رقم الجلوس والبيانات المطلوبة بدقة، ثم اضغط استعلام لعرض النتيجة.
يمكن للطلاب الحصول على نتيجة الصف الثالث الإعدادي للفصل الدراسي الأول 2025-2026 بالاسم فقط. يمكنهم الذهاب غدًا إلى المدارس للاطلاع على درجات الطلاب من خلال الكشوف المعلقة على جدران المدارس والمرسلة من الإدارات التعليمية. كما ستتوفر الكشوف في المدارس وتحديثها وفق الإجراءات المعتمدة.
توزيع درجات المواد للصف الثالث الإعدادي 2026 بمحافظة الأقصر كالتالي. العربية 40 درجة، الإنجليزية 30 درجة، العلوم 20 درجة، الرياضيات 30 درجة، والدراسات الاجتماعية 20 درجة. ملاحظة: سيؤدي الطلاب امتحانات الفصل الدراسي الثاني من 140 درجة ليصل مجموع الفصلين إلى 280 درجة.
وفي وقت سابق، كشف الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس عن تفاصيل تأخر إعلان نتيجة الفصل الأول. وأشار إلى أن نتائج صفوف النقل أُعلنت بنسب تقارب 100%، في حين بقيت نتائج الشهادة الإعدادية في نحو ثماني محافظات. وأوضح أن أسباب التأخير تعود إلى كثافة أعداد الطلاب وتوسع النطاق الجغرافي إضافة إلى الحرص على التدقيق لضمان دقة النتائج وتقليل التظلمات.