تعلن الوزارة عن خطة لتكليف جميع المديريات التعليمية في المحافظات بإجراء تعديلات مهمة على أسئلة امتحانات اللغة العربية لصفوف النقل بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية. تهدف هذه الخطوة إلى توحيد آليات الاختبار وتوجيه الطلاب للتركيز على محتوى كتب الوزارة الرسمية دون الاعتماد على مصادر خارجية. كما تؤكد الوزارة أن التعديل سيُنفذ بشكل موحد على مستوى الجمهورية ويأتي في إطار حرصها على مواءمة الامتحانات مع المنهج الدراسي.
إلغاء أسئلة النصوص المتحررة
أوضح مصدر مسؤول أن التعديلات تشمل إلغاء أسئلة النصوص المتحررة في امتحانات اللغة العربية. سيقتصر الامتحان على محتوى كتب الوزارة وكتب التقييم الرسمية فقط لضمان مطابقة الأسئلة لما يدّرسه الطلاب في الفصول. يهدف الإجراء إلى منع الاستعانة بمصادر خارجية أو غير معتمدة، وتحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب. وبذلك تتحقق مواءمة الاختبار مع المنهج الحقيقي وتقييم قدرة الطلاب على فهم النصوص وفقاً للمحتوى الرسمي.
خلفية النظام 2.0
يذكر أن نظام التعليم الجديد 2.0 بدأ تطبيقه في العام الدراسي 2018-2019 واعتمد القراءة والنصوص المتحررة في امتحانات اللغة العربية. وكانت أسئلة القراءة والنصوص تدور حول نصوص جديدة يرى الطالب لأول مرة في الامتحان، وهو ما يهدف إلى تعزيز الفهم والاستيعاب بعيداً عن الحفظ. كانت الفكرة تعتمد على توظيف المفردات ومظاهر الجمال التي درسها الطالب ضمن إطار المنهج الرسمي. تتيح هذه الخلفية فهم السياق الذي تقود إليه التعديلات المقترحة وتبيان أثرها في الامتحانات.