زار وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة جولة تفقدية موسعة شملت إدارات منشأة القناطر وأوسيم وشمال الجيزة التعليمية، لمتابعة انتظام الدراسة وتقييم مستوى الأداء داخل المدارس، تنفيذًا لتوجيهات الوزير محمد عبداللطيف وتوجيهات محافظ الجيزة المهندس عادل النجار.
أكد أن الطالب محور العملية التعليمية وأن كل طالب يستحق رعاية واحتضان حقيقيين.
وجه المختصين بتكثيف الإشراف اليومي داخل المدارس وخارجها، وتفعيل دور الأخصائيين الاجتماعيين وتوثيق تقارير المتابعة.
كلف بإعداد تقارير دورية عن مستويات الطلاب وتوفير الدعم اللازم لضمان عودتهم وانتظامهم داخل المدرسة.
إدارات منشأة القناطر التعليمية
استهل عطية جولته بزيارة مدارس إدارة منشأة القناطر التعليمية حيث تفقد الفضيلة الثانوية المشتركة ونكلا للتعليم الأساسي ونكلا الثانوية الصناعية المشتركة والأمل الابتدائية.
حرص على متابعة انتظام العملية التعليمية في الفصول ومراجعة نسب الحضور ومستوى الانضباط وتوافر عوامل الجذب داخل البيئة المدرسية.
وخلال الجولة رصد وجود بعض الطلاب خارج أسوار المدرسة أثناء اليوم الدراسي، فوجه بدراسة حالاتهم الاجتماعية والتعليمية ومتابعتها بشكل مباشر من خلال الإدارات والأخصائيين الاجتماعيين، مع إعداد تقارير دورية وتقديم الدعم اللازم لضمان عودتهم وانتظامهم.
وأكد أن الطالب أساس العملية التعليمية وأن توفير رعاية مستمرة يضمن تحقيق نواتج تعلم جيدة.
إدارة أوسيم التعليمية
انتقل إلى إدارة أوسيم التعليمية وتفقد مدرستي صقيل الابتدائية القديمة والصقيل الابتدائية الحديثة، وتابع انتظام الدراسة داخل الفصول والتأكد من تسليم الكتب لجميع الطلاب دون نواقص.
وشدد على توافر الإشراف الكامل في الفناءات والممرات وبوابات المدارس بما يعزز الانضباط ويضمن بيئة تعليمية مستقرة.
كما أكد ضرورة الاستمرار في توزيع الكتب كاملة وتطبيق المتابعة اليومية لنسب الحضور وتفعيل الأنشطة المدرسية لد جذب الطلاب، ودعم المعلمين وتوفير مناخ عمل إيجابي.
وتحقيق الانضباط المدرسي كهدف مؤسسي.
إدارة شمال الجيزة التعليمية
اختتم عطية جولته بزيارة إدارة شمال الجيزة التعليمية وتفقد مدرسة الجهاد الابتدائية (أ) ومدرسة الجهاد الابتدائية (ب)، حيث شدد على تكثيف الإشراف داخل المدارس ومتابعة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة من خلال برامج علاجية واضحة ومحددة، مع إشراك أولياء الأمور في خطة الدعم والمتابعة لضمان رفع مستوى الطلاب وتحقيق تقدم ملموس في مهاراتهم الأساسية.
أوضح أن المتابعة الميدانية المستمرة تجعل الانضباط مسؤولية مشتركة بين المدرسة والأسرة، وأن كل طالب قادر على النجاح إذا وجد الرعاية والدعم.
وتابع بأن الاستثمار في التعليم هو الأساس لمستقبل الوطن، كما حث على استمرار التواصل مع أولياء الأمور وتبادل المعلومات بشكل دوري.