عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم اجتماعًا عبر تقنية الفيديو كونفرанс مع مديري المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية وممثلي الهيئة العامة للأبنية التعليمية لمناقشة الخطة التنفيذية للقضاء على نظام الفترة المسائية في مدارس المرحلة الابتدائية وسبل علاجها وتقديم حلول عاجلة ومستدامة تسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتعزيز الانضباط داخل المدارس. التقى المجتمعون وتبادلوا الرؤى حول أولويات التنفيذ وضرورة إعداد خطة شاملة للحد من التفاوت في الخدمات التعليمية بين المحافظات. كما هنأ الوزير مديري المديريات التعليمية الجدد، مثمنًا الجهود المبذولة في تنفيذ خطة الوزارة للقضاء على الكثافات الطلابية وضبط منظومة الأداء والانضباط داخل المدارس.
خطة القضاء على الفترة المسائية
أكد الوزير ضرورة تنفيذ الخطة على مستوى الجمهورية، مع تكليف كل مدير مديرية بحصر المدارس التي تعمل بنظام الفترة المسائية وتحديد أعدادها وكثافتها، ووضع خطة تنفيذية مستدامة وواضحة لإنهاء الفترة المسائية. أشار إلى أن الوزارة ستوسع البناء للمباني التعليمية الجديدة بالتنسيق مع فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، بهدف إنهاء العمل بنظام الفترة المسائية والاستغلال الأمثل للفراغات التعليمية. كما شدد على تقليل الاعتماد على نظام فترتين من خلال توسيع الفصول وتوزيع الطلاب بشكل عادل، مع متابعة مستمرة للصيانة وضمان بيئة مدرسية آمنة ولائقة.
المرحلة الابتدائية كأساس لبناء الشخصية
وأوضح عبد اللطيف أن المرحلة الابتدائية هي الأساس الحقيقي لبناء شخصية الطالب، وأن القضاء على الفترة المسائية يتطلب توسعًا في إنشاء الفصول وتوزيع الطلاب بشكل عادل. أكد حرص الوزارة على توفير بيئة مدرسية آمنة ولائقة، مع متابعة دورية لأعمال الصيانة بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية. كما حث على تعزيز الوعي بالحفاظ على الممتلكات العامة داخل المدارس وترسيخ ثقافة الانتماء والمسؤولية. وأشار إلى أن الحفاظ على المباني المدرسية يمثل مسؤولية مشتركة وتستلزم تعاون جميع أطراف العملية التعليمية.
التوسع الإنشائي واستغلال الفراغات
وشدد الوزير على مواصلة التشجير داخل المدارس والاهتمام بالمساحات الخضراء، إضافة إلى الاستغلال الأمثل للفراغات التعليمية والتوسع في الحلول الإنشائية بالتنسيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية. وأكد المتابعة الميدانية المستمرة لضمان تنفيذ الخطة وتحقيق الأولويات التعليمية في جميع المحافظات. وأوضح أن مصلحة الطالب تظل في مقدمة الأولويات، وأن الوزارة تسعى للوصول إلى مدارس ابتدائية ذات جودة عالية وتوفير بيئة تعليمية مناسبة.