تؤكد الوزارة استعدادها لامتحانات الثانوية العامة 2026 المقررة في يونيو المقبل. يجري حاليًا اختيار رؤساء اللجان والمراقبين الأوائل، مع التأكيد على أن الأولوية للكفاءة والخبرة. ويهدف ذلك إلى ضمان انتظام سير الامتحانات داخل اللجان على مستوى الجمهورية.
نظام البكالوريا وآثاره
تؤكد الوزارة أن تطبيق نظام البكالوريا المصرية على طلاب الصف الأول الثانوي خلال العام الدراسي الحالي لن يؤثر على الثانوية العامة بنظامها الحالي، سواء من حيث شكل الامتحانات أو تنسيق القبول بالجامعات أو مجموع الدرجات النهائية. وتوضح أن مجموع درجات الطالب في نظام البكالوريا يبلغ 600 درجة على عامين (الصفين الثاني والثالث الثانوي)، فيما يظل مجموع الثانوية العامة بنظامها الحالي 320 درجة بلا تغيير. وتؤكد الوزارة أن هذه الترتيبات لا تمس الأساسيات المرتبطة بالتقييم والقبول الجامعي كما هو معمول به حاليًا.
توزيع درجات الثانوية 2026 حسب الشعب
شعبة علمي علوم تعتمد اللغة العربية بمقدار 80 درجة، واللغة الأجنبية الأولى بمقدار 60 درجة، بينما تتوزع درجات الفيزياء والكيمياء والأحياء بواقع 60 درجة لكل منها. الإجمالي النهائي لهذه الشعبة يصل إلى 320 درجة كما هو الحال في الأعوام السابقة. وتُراعى القواعد نفسها للمجموع والمواد ضمن هذا المسار لضمان الاتساق مع النظام التعليمي العام.
شعبة علمي رياضة تتضمن اللغة العربية 80 درجة، والرياضيات 60 درجة، ثم الفيزياء 60 والكيمياء 60، إضافة إلى اللغة الأجنبية الأولى 60 درجة. الإجمالي النهائي لهذه الشعبة 320 درجة. وتبقى شروط القبول والتوزيع المعياري للمجموع كما هو معمول به في النظام الحالي.
الشعبة الأدبية تحدد اللغة العربية 80 درجة، واللغة الأجنبية الأولى 60 درجة، والتاريخ 60 درجة، والجغرافيا 60 درجة، والإحصاء 60 درجة. الإجمالي النهائي لهذه الشعبة 320 درجة. وتظل القواعد الخاصة بالمجموع كما هي لضمان الاستقرار والشفافية في التقييم.
المواد غير المضافة للمجموع ونسب النجاح
تُثبت الوزارة أن التربية الدينية من المواد غير المضافة للمجموع وتمنح الدرجة النهائية 40 وتبلغ نسبة النجاح 70%، ما يعني النجاح من 28 درجة. كما تُحسب التربية الوطنية بدرجة نهائية 25 وتُحسب نسبة نجاح تقرب من 12.5 درجة ضمن المجموع. وتُحسب أيضًا اللغة الأجنبية الثانية كغير مضافة للمجموع بدرجة نهائية تبلغ 40 وتُعادل نسبة النجاح 20 درجة. أما التربية الرياضية فلا يُعقد لها امتحان.
ضوابط الغياب بعذر قهري
بيّنت الوزارة أنه في حال تغيب الطالب عن امتحانات الدور الأول بعذر قهري كمرض أو حادث، يجب عليه تقديم ما يثبت العذر إلى الإدارة التعليمية التابعة له ليتم رفعه إلى الإدارة المركزية للتعليم العام لاعتماد العذر. وفي حال اعتماد العذر، يحق للطالب دخول امتحان الدور الثاني بالدرجة الفعلية. وإذا استمر العذر المرضي حتى الدور الثاني، لا تُحتسب هذه السنة ضمن مرات التقدم للامتحان. وفي حالات المرض المفاجئ أثناء اللجنة، يتم إثباتها بتقرير من طبيب اللجنة ورئيسها في نفس اليوم، لعرضه على الجهات المختصة لاتخاذ القرار المناسب.
الأنشطة التربوية والمهنية
تشير الوزارة إلى أن جميع الشعب تضم أنشطة تربوية ومهنية، ويختار الطالب نشاطًا واحدًا فقط للنجاح والرسوب دون إضافة هذا النشاط للمجموع الكلي. وتشمل هذه الأنشطة مجالات متعددة مثل التربية الفنية والتربية الموسيقية والاقتصاد المنزلي والكشافة والمرشدات والمسرح والتمثيل والصحافة والإذاعة وخدمة المجتمع وتنمية البيئة والنشاط العلمي الإبداعي والمطالعة والمكتبات وتكنولوجيا الصناعة وتكنولوجيا الزراعة وريادة الأعمال والمشروعات. وفي نهاية المطاف، تُقَيَّم هذه الأنشطة وفق معايير محددة لضمان العدالة والشفافية، مع الالتزام بالإرشادات المعتمدة.
ضوابط التقييم
في الأنشطة المهنية، مثل تكنولوجيا الصناعة وتكنولوجيا الزراعة وريادة الأعمال والمشروعات، يُعقد امتحان عملي فقط ولا تُضاف درجاته للمجموع النهائي. ويهدف الاختبار إلى قياس المهارات العملية لدى الطالب دون تأثيرها على المجموع الكلي. كما يُراعى الدقة والتطبيق العملي في الاختبار وفق المعايير المعتمدة.
أما الأنشطة التربوية، فسيكتفي الطالب بتقديم بحث من ثلاث صفحات دون إضافة درجات للمجموع، ويجب أن تكون اللغة العربية مبسطة وواضحة مع الالتزام بالبنية العامة والإخراج كما ورد في الإرشادات المعتمدة.