أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الامتحانات ستُعقد وفق الخريطة الزمنية المعتمدة للعام الدراسي 2025/2026 دون تعديل، مع التشديد على الالتزام الكامل بالإجراءات المنظمة داخل اللجان لضمان الشفافية وتكافؤ الفرص. وفق الخطة الرسمية، تبدأ امتحانات الثانوية العامة يوم الخميس 11 يونيو 2026 ضمن جدول يشمل صفوف النقل والشهادات العامة والفنية. وأشارت الوزارة إلى أن مواعيد مهمة محددة ستُنفذ وفق الجدول التالي: السبت 16 مايو 2026 انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل، الأحد 31 مايو 2026 بدء امتحانات الدبلومات الفنية، السبت 4 يونيو 2026 بداية امتحانات الشهادة الإعدادية، الخميس 11 يونيو 2026 انطلاق امتحانات الثانوية العامة، والسبت 20 يونيو 2026 استمرار ماراثون الامتحانات وفق الجداول التفصيلية المعتمدة.
موعد إعلان جدول الثانوية العامة 2026
أعلنت الوزارة أن الجدول الرسمي سيُعتمد خلال الفترة المقبلة تمهيدًا لإعلانه عبر موقعها الإلكتروني بعد الانتهاء من مراجعته النهائية. وسيشمل الجدول ترتيب المواد وأيام الامتحانات لكلاً من الشعبتين العلمية والأدبية، مع مراعاة وجود فواصل زمنية مناسبة بين المواد الأساسية لإتاحة وقت كافٍ للمراجعة. ويتوقع طلاب الصف الثالث الثانوي الإعلان الرسمي لمعرفة الترتيب، في ظل استعدادات مكثفة داخل المدارس والدروس المراجعة النهائية.
ضوابط امتحانات الثانوية العامة 2026
حددت الوزارة مجموعة إجراءات منظمة لسير الامتحانات أثناء إعلان الجدول، من بينها منع اصطحاب الهاتف المحمول داخل اللجان بشكل نهائي، والالتزام بعدم تظليل أكثر من دائرة في أسئلة الاختيار من متعدد. كما يحظر وضع أي علامات أو عبارات تدل على هوية الطالب في ورقة الإجابة، وتُشدد على ضرورة كتابة البيانات الشخصية ورقم نموذج الأسئلة بدقة، وعدم تدوين عبارات خارج إطار الإجابة، واستكمال البيانات قبل تسليم كراسة الإجابة. وتؤكد الوزارة وجود إجراءات رقابية صارمة داخل اللجان لضمان الانضباط والعدالة بين جميع الطلاب.
المتابعة الرئاسية والاستعدادات
في إطار المتابعة، عقد الرئيس عبد الفتاح السيسي اجتماعًا مع الدكتور مصطفى مدبولي بحضور وزير التربية والتعليم لمراجعة خطة تطوير المنظومة التعليمية والاستعدادات الخاصة بامتحانات العام الدراسي 2025/2026. ووجه الرئيس بضرورة تطبيق عقوبات رادعة تجاه أي محاولات للإخلال بسير الامتحانات، بما يضمن نزاهة العملية التعليمية. كما أُكد الاستمرار في تطوير المناهج وإدخال مفاهيم البرمجة والذكاء الاصطناعي بالتعاون مع شركاء دوليين من بينهم اليابان وبريطانيا.