تعلن الجهة المعنية أن نظام التقييم للصفوف من الثالث حتى السادس الابتدائي يعتمد على قياس مخرجات التعلم في المواد الدراسية المطورة. يقيّم ما يدرسه التلميذ في هذه الصفوف بمجموع درجات يصل إلى 100 درجة في المادة الواحدة. يخصص الامتحان النهائي في نهاية الفصل الدراسي 60 درجة، وتوزع بقية الدرجات كما يلي: 10 درجات للمهام الأدائية، 5 درجات لكراسة الواجب، 5 درجات للتقييم الأسبوعي، 10 درجات لاختبار الشهر، 5 درجات للمواظبة والسلوك، و5 درجات لكراسة النشاط. وتُطبّق المعايير اعتبارًا من انطلاق الفصل الدراسي الثاني.
مكونات الدرجات والتقييم
تُنفذ التقييمات في الترم الثاني وفق ترتيب زمني محدد، حيث يُجرى تقييم شهري أول بنهاية مارس ويستهدف الأجزاء المقررة التي دُرِّست منذ بداية الترم الثاني. يلي ذلك تقييم شهري ثان بنهاية أبريل وبداية مايو ويستهدف أجزاء المقرر التي دُرِّست خلال تلك الفترة فقط ويقيس نواتج التعلم المستهدفة. يعد الامتحان النهائي في نهاية الترم مقياسًا لنواتج التعلم المستهدفة في المنهج الدراسي كاملًا. يحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع الدرجات الثلاث، إضافة إلى درجات المهام الأدائية وكراسة الواجب وكراسة النشاط والتقييم الأسبوعي والمواظبة والسلوك.