أعلن الوزير محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن عدداً كبيراً من الطلاب حصدوا الدرجة النهائية في مادة البرمجة، وهو ما يعكس الإقبال والتفاعل الملحوظين. وأوضح أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي تسهم في تطوير التفكير المنطقي والابتكار وحل المشكلات، وتجهز الطلاب لمتطلبات سوق العمل والتحول الرقمي. كما أكد أن النتائج تعكس تفاعل الطلاب ووعيهم بمفاهيم البرمجة وتطبيقاتها.
وخلال تفقده فصول الصف الأول الثانوي بمدارس قنا، دار نقاش بين الوزير والطلاب حول نظام شهادة البكالوريا المصرية ومزاياه في تقليل الضغوط عبر تعدد فرص الامتحانات وتقليل عدد المواد والتركيز على قياس نواتج التعلم والمهارات. وخلال تفقده فصول الصف الثاني الثانوي، أجرى الوزير حواراً مفتوحاً مع الطلاب حول مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مؤكدًا أهمية هذه المادة في تنمية التفكير المنطقي والتحليل والابتكار، وربطها بمتطلبات التحول الرقمي وسوق العمل الحديث. وأشار إلى أن الطلاب الناجحين في هذه المادة يحصلون على شهادة معتمدة في البرمجة والذكاء الاصطناعي من جامعة هيروشيما. وأشاد بتفاعل عدد كبير من الطلاب ووعيهم المفاهيم البرمجية وتطبيقاتها.