تطرح عبير أحمد عبر صفحتها الرسمية للاتحاد على فيسبوك سؤالًا لأولياء الأمور حول النماذج الاسترشادية التي طرحتها وزارة التربية والتعليم لطلاب الثانوية العامة، وتقول: «وزارة التعليم أتاحت حتى الآن 6 نماذج استرشادية.. رأيكم فيها إيه؟» وتؤكّد أن هذه النماذج تمثل أداة مهمة خلال الاستعداد للامتحانات إذا استُخدِمت بالشكل الصحيح، كما توضّح أن قيمتها الحقيقية لا تقتصر على التدريب الدراسي فحسب، بل تمتد لتكون إعدادًا نفسيًا متكاملًا للطالب قبل خوض الامتحان.
فوائد النماذج الاسترشادية للطلاب
توضح عبير أحمد أن النماذج الاسترشادية تمثل أداة مهمة خلال الاستعداد للامتحانات إذا استخدمها الطالب بالشكل الصحيح، فوجودها يساعد في التعرف على شكل الأسئلة وطبيعتها وتقليل رهبة الامتحان. كما تتيح للطالب اكتساب مهارة إدارة الوقت أثناء الاختبار وتحديد نقاط الضعف مبكرًا والعمل على تحسينها قبل الامتحان الفعلي. وتؤكد أن الاستفادة المثلى تتحقق من خلال محاكاة زمن الامتحان الحقيقي وتحليل الإجابات بدقة وفهم أسباب الأخطاء، ثم إعادة التدريب على ما يحتاجه الطالب من تحسين.
وتبرز أن المحاكاة الزمنية وتقييم الإجابات بعناية يسهّلان رصد نقاط الضعف وتحديد المواد التي تحتاج تحسينًا إضافيًا. كما تؤكد أن الاستمرارية في التدريب تضمن تحقيق تقدم حقيقي في مستوى الطالب. وتؤكد أيضًا أهمية الالتزام بخطة تدريب متوازنة تشترك فيها الأسرة والمدرسة.
دور أولياء الأمور
تؤكد عبير أحمد أن دور ولي الأمر في هذه المرحلة يركز على الدعم النفسي للطالب، والتنظيم والمتابعة الهادئة، والابتعاد عن الضغوط والتهويل لضمان أقصى استفادة من النماذج الاسترشادية. وتشدد على أهمية التواصل المستمر مع المدرسة وتوفير بيئة منزلية مناسبة تسمح للطالب بالتدرب بثقة. كما تدعو الوزارة إلى مواءمة الامتحانات النهائية مع إطار النماذج المعلنة لتوضيح الرؤية وتحقيق العدالة في الفرصة التعليمية. كما تدعو الوزارة إلى توضيح أي تغييرات قبل موعد الامتحان لتجنب المفاجآت.
تفاعل أولياء الأمور
تفاعل العشرات من أولياء الأمور على صفحة الاتحاد، حيث أعربوا عن أملهم في أن تكون الامتحانات مشابهة للنماذج السابقة مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب. وذكروا أن الأسئلة يجب أن تكون واضحة ومباشرة لتقليل المفاجآت أثناء الاختبارات. وقال أحد أولياء الأمور: «النماذج خطوة ممتازة تساعد الطالب على التدريب وتقليل التوتر، ونتمنى لو توجد نماذج إضافية بأسئلة متنوعة». كما أشاروا إلى أهمية توفير نماذج إضافية متعددة لتلبية احتياجات الطلاب المختلفة.