أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن مناهج الصف الأول الثانوي عبر منصة كيريو وبالتعاون مع اليابان. توضّح المنصة أن الطلاب يستطيعون التفاعل عمليًا مع مفاهيم البرمجة والذكاء الاصطناعي وتطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات. ويسعى هذا التوجه إلى مواكبة التوجه العالمي في تعليم الجيل الرقمي وتأهيل الطلاب لسوق العمل المستقبلي. وتؤكد هذه الخطوة أهمية الدمج في المنظومة التعليمية كإطار استراتيجي يدعم التعلم العملي والتفكير المستقل في المدرسة.
شهادات دولية للطلاب الفنيين
وفي إطار هذا التوجه، أشار الوزير إلى إطلاق نموذج تعاون مع عدد من الشركاء الدوليين يمنح شهادات معتمدة دوليًا لخريجي التعليم الفني، وعلى رأسهم إيطاليا. يتضمن النموذج مشاركة القطاع الخاص في التنفيذ عبر آلية تجمع بين الوزارة والقطاع الخاص والشركاء الدوليين. ويهدف إلى توسيع هذه الشراكات مع الجانب البريطاني بما يعزز جودة التعليم الفني ويفتح آفاقًا أوسع أمام الخريجين. كما أوضح أن هذه الشهادات ستدعم فرص سوق العمل وتزيد من قدرة الطلاب على المنافسة عالميًا.
تطوير مناهج اللغة الإنجليزية
وتناول اللقاء فرص تعزيز التعاون في تطوير مناهج اللغة الإنجليزية، خاصة فيما يتعلق بإطار تدريس اللغة الإنجليزية ضمن مناهج نظام شهادة البكالوريا المصرية. كما يشمل ذلك تنفيذ برامج التنمية المهنية المستمرة للمعلمين لضمان تطبيق المناهج الحديثة بفاعلية. وأشار الوزير إلى أهمية بناء كوادر مدربة تواكب التطورات العالمية في تعليم اللغة وتُعزز مستوى الطلاب في المهارات اللغوية والاتصال. يعد هذا المسار جزءًا من استراتيجية رائدة لدعم التعليم الفني والعام على حد سواء وتطوير قدرات الطلاب بما يواكب سوق العمل.