أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل مواصفات امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة من خلال النموذج الاسترشادي الذي نشرته عبر موقعها الرسمي. أفادت بأن الامتحان يتكوّن من 55 سؤالاً إجمالاً، منها 54 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد وسؤال واحد مقالي. توفر هذه المواصفات للطلاب فرصة التعرف عمليًا على هيئة الامتحان ونوعية الأسئلة المتوقعة قبل موعد الاختبار.
كما تؤكد الوزارة أن الأسئلة صُممت لقياس فهم الطالب للمحتوى وتطوير قدرته على التحليل والاستيعاب بدلاً من الاعتماد على الحفظ التقليدي. ويركز الامتحان كذلك على تنمية مهارات التفكير بما يتناسب مع توجهات تطوير منظومة التقييم في التعليم. وتؤكد المصادر أن هذا الإطار يعكس سعي الوزارة لتحديث أساليب التقييم بما يخدم جودة التعليم.
فهم هيئة الأسئلة وتوجهات التقييم
يبرز النص أن الغاية من الأسئلة هي قياس الفهم والتحليل إلى جانب قدرة الطالب على التعبير ضمن سياق موضوعي محدد. كما يركز على تطوير مهارات التفكير والتفسير وفق معايير التقييم الحديثة. ويرى الطلاب من هذا النموذج صورة واضحة للهيكلة المتوقعة وأساليب الإجابة التي تساعدهم في التحضير المبكر للامتحان.