تعلن الوزارة عن الفئات المسموح لها بأداء امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي العام والبكالوريا بنظام ورقي، سواء في امتحانات الشهر أو نهاية العام. وتضم هذه الفئات طلاب المنازل؛ طلاب الخدمات؛ طلاب المدارس الخاصة؛ الطلاب الذين لم يتسلموا أجهزة التابلت؛ والطلاب في مدارس غير متصلة بشبكة الإنترنت. وتؤكد الوزارة أن هذه الإجراءات تهدف إلى ضمان توفير فرص متساوية لجميع الطلاب وفقاً للنظام المعتمد.
تؤكد الوزارة أن مواصفات الامتحان الورقي مطابقة لنظام الامتحان الإلكتروني، لضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب سواء كانوا يؤدون الامتحان عبر التابلت أو ورقيًا. وتؤكد كذلك أن هذا التطابق يضمن عدالة التقييم وتوحيد معايير الأسئلة في كلا النظامين. كما ينسجم ذلك مع استمرار التقييم نفسه في الامتحانات الشهرية ونهاية العام.
نظام إعداد الامتحانات الشهرية يتم على مستوى الإدارة التعليمية، حيث يتولى موجه أول المادة إعداد الامتحان بشكل إلكتروني. وتوضح الوزارة أن هذه الخطوة تتيح إعداد الامتحان بشكل موحد وتنسيق مع المستويات التعليمية المختلفة. كما تُسهم في رصد ومراجعة الأسئلة بشكل يضمن الدقة والاتساق مع المنهاج المعتمد.
توزيع الدرجات وأسئلة الامتحان
حددت الوزارة شكل الورقة الامتحانية على النحو التالي: 85% أسئلة اختيار من متعدد (للطلاب الذين يؤدون الامتحان عبر التابلت) و15% أسئلة مقالية قصيرة. ويهدف هذا التوزيع إلى قياس الفهم والتحليل إلى جانب التقييم الموضوعي. يهدف هذا النظام إلى تحقيق تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب بغض النظر عن طريقة الأداء.