أعلنت وزارة التربية والتعليم عن تطبيق نظام تقييمات دورية لطلاب صفوف النقل بمختلف المراحل التعليمية بهدف متابعة مستوى التحصيل الدراسي بشكل منتظم وتقييم عادل بعيداً عن الاعتماد الكامل على الامتحانات النهائية. يهدف النظام إلى قياس فهم الطلاب للمواد بشكل مستمر وتشجيع المذاكرة والالتزام بالحضور، مع إدراج هذه التقييمات ضمن أعمال السنة التي تؤثر مباشرة في المجموع النهائي للطالب. وتأتي هذه الخطوة تزامناً مع بداية العام الدراسي 2025-2026 كإطار لتعزيز العدالة والشفافية في التقييم. وتعمل الوزارة على توفير أداة متابعة دقيقة تسمح للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور بفهم التطور الأكاديمي والتدخل المبكر عند الحاجة.
يتاح للطلاب وأولياء الأمور الوصول إلى هذه التقييمات من خلال البوابة التعليمية الرسمية عبر صفحة مخصصة لاختيار المرحلة الدراسية ثم الصف ثم الضغط على خيار التقييمات الدورية وتحميلها كملف PDF أو عرضها مباشرة. قد يُطلب في بعض الحالات إدخال الرقم القومي أو الكود المدرسي لتأكيد الهوية قبل الاطلاع على المحتوى. يمكن تنفيذ الإجراء بسهولة وفق خطوات محددة تتيحها المنصة الرسمية.
تبيّن الوزارة أن مقاييس التقييم تعكس مدى استيعاب الطلاب للمادة بشكل دوري وتدفع إلى المداومة والمراجعة المنتظمة. وتوَجه الإدارات المدرسية إلى إدراج هذه التقييمات ضمن أعمال السنة لأنها تؤثر مباشرة في المجموع النهائي للطالب. وتتيح البوابة التعليمية خيار تحميلها كملف PDF أو عرضها على الشاشة حسب الرغبة.
توزيع الدرجات بحسب المراحل
المرحلة الابتدائية
تبلغ القيمة الإجمالية لصفوف الأول والثاني الابتدائي 100 درجة وتوزع على عدة محاور. تتكوّن المحاور من كراسة الحصة بواقع 20 درجة وكراسة الواجب بواقع 20 درجة والتقييم الدوري بواقع 20 درجة وكراسة النشاط بواقع 20 درجة. تخصص 10 درجات للمهام الشفهية و5 درجات للمهارات و5 درجات للمواظبة والحضور. يتولى المعلم توثيق هذه الدرجات ضمن أعمال السنة وفقاً للسياسات المعتمدة.
الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي
تصل قيمة أعمال السنة إلى 40 درجة وتدعمها 60 درجة من الامتحانات الفصلية. تشمل عناصر السنة الشهر الأول 5 درجات والشهر الثاني 5 درجات وكراسة الواجب 5 درجات وكراسة النشاط 5 درجات. تخصص 5 درجات للتقييم الدوري و10 درجات للمهام الأدائية و5 درجات للمواظبة والسلوك. تنفذ الإدارات التعليمية هذه التوزيعات وفق آليات الاعتماد المعتمدة وتوثّق النتائج في سجل الطالب.
المرحلة الإعدادية
تبلغ قيمة أعمال السنة في المرحلة الإعدادية 20 درجة من الإجمالي وتُوزع كما يلي: الحضور 5 درجات والتقييم الدوري 5 درجات والسلوك 5 درجات وكراسة الحصة والواجب 5 درجات. يتفاعل المعلمون مع هذه العناصر ضمن قيود النظام المعتمد لضمان عدالة التقييم. تُسجل النتائج وتُتاح للطالب وولي أمره من خلال المنصة المدرسية الإلكترونية وفقاً للإجراءات الرسمية.
الصف الأول الثانوي
تخصص نسبة 15% لاختبار الشهر الأول ونسبة 15% لاختبار الشهر الثاني و10% للسلوك والمواظبة و15% لكراسة الحصة والواجب و15% للتقييم الدوري. تقدم هذه المكونات الصورة التقديرية للمقرر خلال السنة الأولى. يجري تجميعها في سجل الأداء النهائي وفق الضوابط المعتمدة وتُتاح للطالب عبر المنصة الإلكترونية.
الصف الثاني الثانوي
تعتمد نسب الصف الثاني الثانوي على ما سبق مع إضافة 30% لامتحان نهاية الفصل الدراسي الأول و30% لامتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني، بما يوازن بين عناصر التقييم. يظل التقييم الدوري وكراسة الحصة والواجب والمواظبة والسلوك عناصر هامة تؤثر في الأداء النهائي. تسري الإجراءات نفسها في الإبلاغ والمتابعة عبر النظام التعليمي الإلكتروني وتوفير تقارير واضحة للطالب وأولياء أمورهم.