المرحلة الابتدائية
تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن قرار هام يتعلق بمادة تكنولوجيا المعلومات للمرحلتين الابتدائية والإعدادية للعام الدراسي 2025-2026. تدرس المادة للصفوف من الرابع حتى السادس ابتدائي بواقع حصة واحدة أسبوعيًا وتُعد مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مادة دراسية لا تضاف إلى المجموع الكلي. يحدد القرار آليات التقييم وفق مخرجات التعلم، وتأتي هذه الضوابط ضمن إطار يهدف إلى تنظيم التقييم والالتزام بمخرجات التعلم.
يعتمد النظام في المرحلة الابتدائية تقييمًا يتكوّن من عدة عناصر، وتظهر توزيع الدرجات كما يلي. امتحان الفصل الدراسي 60 درجة، مهام أدائية 10 درجات، كراسة الواجب 5 درجات، كراسة النشاط 5 درجات، التقييم الأسبوعي 5 درجات، التقييم الشهري 10 درجات، والسلوك والمواظبة 5 درجات ليصبح المجموع الكلي 100 درجة. ويقسم التقييم إلى ثلاث فئات هي تقييم شهري أول يهدف إلى ما درس حتى نهاية أكتوبر بواقع 5 درجات، وتقييم شهري ثانٍ يخص ما درس من نهاية أكتوبر حتى نهاية نوفمبر بواقع 5 درجات، والامتحان النهائي في نهاية الفصل الدراسي يقيس نواتج التعلم كاملا. وتُحدد المهام الأدائية بواقع حصة واحدة وتمنح 10 درجات، وتُحول الدرجات إلى أربعة ألوان كما هو متبع في المواد الأخرى، ويكون الطالب مجتازًا وينقل للفصل الدراسي الثاني إذا حقق 50%، وإذا استمر في الحصول على أقل من 50% فسيعيد السنة. ويعقد دور ثان للطلاب فيما درسوه في الفصلين الدراسيين عن طريق الاختبار فقط.
المرحلة الإعدادية
يطبق النظام في الصفين الأول والثاني من المرحلة الإعدادية بنظام النجاح والرسوب، وتُدرس المادة بنصف حصة ولا تُضاف درجاتها للمجموع الكلي. اختبار أكتوبر 15%، اختبار نوفمبر 15%، السلوك والمواظبة 10%، كراسة الواجب 10%، الاختبار الأسبوعي 20%، وامتحان نهاية الفصل 30% ليصل المجموع الكلي إلى 100 درجة. ويجري امتحان نهاية الفصل الدراسي على مستوى الإدارة.
الصف الثالث الإعدادي
يطبق الصف الثالث الإعدادي نظام النجاح والرسوب، وتبلغ درجات المادة 20 درجة مقسمة إلى 10 درجات لكل فصل دراسي. ولا تُضاف درجاتها إلى المجموع الكلي. يقيم الطالب في مستوى المديرية تحريريًا فقط.