تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنها تعد مصفوفة شاملة من المعايير والمؤشرات الخاصة بالذكاء الاصطناعي تغطي المرحلتين الإعدادية والثانوية بهدف تحقيق التكامل والتدرج في المحتوى التعليمي بما يواكب التحول الرقمي العالمي. وتوضح الوزارة أن تطبيق مناهج الذكاء الاصطناعي بدأ بالفعل خلال العام الدراسي الحالي 2025-2026 ضمن مراحل التعليم الأساسي والصف الأول الثانوي كخطوة لإعداد جيل رقمي مؤهل يمتلك مهارات المستقبل. وتؤكد الوزارة أن هذه الأطر ستدمج ضمن خطة تعليمية مركزة مع متابعة تنفيذها وتقييم أثرها لتفعيل التحول الرقمي في المناهج.
وقد انطلقت الدراسة بالعام الدراسي الحالي 2025-2026 في بعض المدارس من يوم السبت 20 سبتمبر الماضي، بينما بدأت المدارس التي لا تعمل يوم السبت الدراسة في يوم الأحد 21 سبتمبر 2025. وتؤكد الوزارة أن هذه الخطوات تمثل تطبيقًا عمليًا لهذا الإطار وتأتي ضمن مسار تدريجي يهدف إلى تحقيق تكامل المنظومة التعليمية وتحديثها. وتُتيح التجارب الميدانية فرصة تمكين الطلاب من اكتساب مهارات الذكاء الاصطناعي الأساسية وتطوير قدراتهم الرقمية.
التطبيق والتقييم المستقبلي
تؤكد الوزارة أن هذه الجهود ستتدرج وتتكامل مع بقية المناهج عبر المراحل التعليمية، وتتابع تنفيذها وتقييم أثرها بشكل دوري. وتوضح أن الإجراءات ستتضمن نقل المعرفة المرتبطة بالذكاء الاصطناعي بصورة متدرجة ومتكاملة ضمن المناهج الأساسية مع توفير آليات دعم للمعلمين والطلاب. وتؤكد الوزارة استمرار الرصد والتقييم والتحديث وفق النتائج والمتطلبات الرقمية لضمان تحقيق الأهداف المنشودة.