تعلن الوزارة أن الإجراءات جاءت في ضوء نتائج المقبولين في الدفعات الثالثة والرابعة وتظلمات الدفعة الثانية من مسابقة 30 ألف معلم مساعد، إضافة إلى معلمي نسبة الـ 5%. توضح أن سد العجز القائم في المدارس سيتم من خلال تسكين المقبولين في الدفعات الثالثة والرابعة وتظلمات الدفعة الثانية، إضافة إلى معلمي نسبة الـ 5%، ثم يتم الاستعانة بمعلمي الحصة وفق الحاجة. تؤكد الوزارة حرصها على توفير كوادر كافية في المدارس وفق المعايير والشروط المحددة.
خطوات سد عجز المعلمين في المدارس 2026
تُطلق الإجراءات وفق ستة شروط رئيسية تشمل تحديد الأولويات وتقييم الكفاءات. أولاً، من عمل بالحصة فعليًا مدة ثلاث سنوات فأكثر، وثانيًا المؤهل التربوي، وثالثًا الأكبر سنًا. رابعًا تكون مناسبة المؤهل الجامعي الرئيس مع التخصص الذي عمل به، ويحدد الموجه مدى مناسبة ذلك، وخامسًا من لديه كود وظيفي على موقع الوزارة، وسادسًا من اجتازوا اختبارات الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة في تخصصات العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية كما وردت أسماؤهم في الكشوف.
وتشير إلى أن نصاب المعلم بالحصة يحدد بحد أدنى عشرون حصة وبحد أقصى أربعة وعشرون حصة. وتُستعان بمعلمي الحصة لسد عجز مادة التربية الدينية (الإسلامية والمسيحية) بموافقة الموجه المختص وفق تعليمات الوزير وتلبية للحاجة الماسة إلى كوادر في هذا المجال. كما تؤكد الوزارة أن هذه الإجراءات تهدف إلى تلبية الاحتياج الفعلي وفق المعايير المحددة.
وتضيف الوزارة أنه يتم الاستعانة في المناطق النائية والمحافظات الحدودية بمعلمات بالحصة تخصص رياض أطفال، بحيث تتواجد معلمة واحدة في القاعة الواحدة. وتؤكد الوزارة أن مدير المدرسة هو المسؤولية الكاملة عن ضمان التطبيق الدقيق للمعايير والشروط المنصوص عليها سلفًا.