أعلنت الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري عن مناقشة رسالة الماجستير المقدمة من الباحثة إنجي أشرف علي بهجت بعنوان “تأثير الواقع المعزز على التعليم الإلكتروني في مصر – دراسة نوعية على طلاب المدارس”. تناولت الدراسة دور تقنيات الواقع المعزز في تطوير التعليم الإلكتروني وكيف تسهم في تقديم بيئة تعليمية تفاعلية لطلاب المرحلة الثانوية بما يتماشى مع جهود الإصلاح والتحول الرقمي في مصر. وفي ختام العمل، أشارت النتائج إلى أن البحث يعكس اتجاهاً أكاديمياً قوياً نحو توظيف التكنولوجيا الحديثة في التعليم.
لجنة الإشراف والمناقشة
أشرفت على الرسالة الأستاذة الدكتورة ليلى عبد المجيد، أستاذة الصحافة بكلية الإعلام بجامعة القاهرة وعميدة الكلية السابقة. شاركتها في الإشراف الدكتورة مروة حسن، المدرس بقسم الإعلام بكلية اللغة والإعلام في الأكاديمية. ضمت لجنة المناقشة الأستاذ الدكتور سامي طايع، أستاذ العلاقات العامة والإعلان بكلية الإعلام جامعة القاهرة ومستشار رئيس الأكاديمية لشؤون كلية الإعلام، والأستاذة الدكتورة سماح المحمدي، أستاذة الصحافة بكلية الإعلام بجامعة القاهرة.
مضمون الرسالة وأهدافها
تناولت الدراسة دور تقنيات الواقع المعزز في تطوير التعليم الإلكتروني، وكيف تسهم في تقديم بيئة تعليمية تفاعلية لطلاب المرحلة الثانوية بما يتماشى مع جهود الإصلاح والتوجه الرقمي في مصر. وأوضحت أن الدراسة تعتمد منهجية نوعية وتستهدف عينة من طلاب المدارس لفهم تطبيقات الواقع المعزز في سياق التعلم. وتهدف إلى توضيح مدى انسجام هذه التقنيات مع سياسات التعليم الرقمي في البلد.
نتيجة المناقشة والتقدير
وفي ختام المناقشة أعلنت اللجنة منح الباحثة إنجي أشرف بهجت درجة الماجستير بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف. وأشادت اللجنة بجودة العمل والجدية العلمية والمنهجية المتبعة. وتوقعت أن يسهم البحث في تعزيز استخدام الواقع المعزز كأداة تعليمية حديثة ضمن جهود الإصلاح الرقمي في المدارس المصرية.