تنفذ موجه أول المادة ثلاثة نماذج امتحانية داخل الفصل الواحد وتُسلم إلى الإدارة التعليمية، لتوفير ثلاثة نماذج للمادة في كل فصل. وتُصمَّم هذه النماذج لتوحيد أساليب القياس وتقييم الطلاب بما يتناسب مع الورقة الامتحانية. وتتحمل الإدارة التعليمية مسؤولية تصوير الامتحانات ولا تتحمل المدارس أية أعباء مالية أو تشغيلية في هذا الإجراء.
تنظيم الامتحانات والتقييم
يُعقد الامتحان في الفترة الثانية من اليوم الدراسي بمعدل نصف فترة دراسية أو فترة كاملة وفق الوزن النسبي لكل مادة وبناء على استمرار الورقة الامتحانية. وتتشكل لجنة إشراف برئاسة مدير عام التعليم العام وعضوية مديري الإدارات التعليمية والتوجيه العام ومديري المراحل بالمديرية للإشراف الكامل على العملية الامتحانية. ويُعقد امتحانان للصف الأول الثانوي (العام-بكالوريا) والصف الثاني الثانوي العام، الأول في نهاية الفصل الدراسي الأول، والثاني في نهاية الفصل الدراسي الثاني.
وتوزع درجات التقييم للفصل الدراسي الواحد بنسبة 100% لكل مادة دراسية أو نشاط كما يلي: امتحان الفصل الدراسي الواحد 30%، الاختبار الشهري الأول 15%، الاختبار الشهري الثاني 15%، السلوك والمواظبة 10%، كشكول الحصة والواجب 15%، التقييم الأسبوعي 15%.