تعلن محافظة المنيا عن انطلاق المرحلة الثانية من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، والتي تستهدف سبع إدارات تعليمية بإجمالي 61 ألف و422 طالبًا من الصف الثالث إلى الصف السادس الابتدائي. يهدف الإعلان إلى تعزيز مهارات الطلاب في القراءة والكتابة والتعبير اللغوي بما يسهم في التفكير والإبداع والتواصل. تأتي خطوة المرحلة الثانية تكملة للنجاحات التي تحققت في المرحلة الأولى، والتي أسهمت في رفع قدرات الطلاب اللغوية وتحسين مستوى الفهم القرائي لديهم.
أوضح محافظ المنيا أن المرحلة الثانية تمثل استمرارًا للنجاح الذي تحقق في المرحلة الأولى، والذي انعكس في تعزيز المهارات اللغوية للطلاب وتحسين قدراتهم على الفهم القرائي والتعبير الكتابي والشفهي. وتؤكد هذه الخطوة، من منظور وطني، على ترسيخ الهوية اللغوية والثقافية المصرية وبناء جيل واعٍ ومتمكن من لغته العربية باعتبارها ركيزة للمعرفة والابتكار. كما أشار إلى أن البرنامج جزء من الجهود الوطنية لدعم التعليم وتطوير مهارات الطلاب ليصبحوا قادرين على التفكير والقراءة والتعبير بلغتهم بشكل صحيح ومتين.
أهداف واستدامة البرنامج
أوضح صابر عبد الحميد وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا أن البرنامج يُنفّذ على مستوى سبع إدارات تعليمية بمشاركة 61 ألف و422 طالبًا. يهدف إلى رفع كفاءة الطلاب في مهارات القراءة والكتابة والتعبير اللغوي كأداة للتفكير والإبداع والتواصل. ويمتد أثر التطوير على تحصيلهم العلمي وشخصياتهم بما يواكب أهداف التنمية المستدامة وجودة التعليم التي تسعى الدولة لتحقيقها.
وتأتي هذه المبادرات تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ضمن خطة الوزارة لتطوير مهارات التلاميذ اللغوية وتنمية قدراتهم على التفكير والتعبير بلغة عربية سليمة. وتؤكد الخطة أن هذا التطوير يرسخ الهوية الوطنية والثقافية، ويتماشى مع توجهات الدولة لبناء الإنسان المصري وتنمية قدراته المعرفية واللغوية. وتُعزز هذه الجهود جودة التعليم وتحقق أهداف التنمية المستدامة بما يفيد الطلاب وأسرهم والمجتمع المدرسي.